Projektidee und Projektziele

Projektidee war die Schaffung einer interaktiven, leicht zu überblickenden und trotzdem vielfältigen Lernumgebung. In dieser sollte den Studierenden alles Wissen zugänglich sein, das sie für das Absolvieren des Kurses brauchen. Dieses Wissen sollte zudem ständig abrufbar sein, sodass auch ein Rückgriff auf und eine Auseinandersetzung mit bereits vergangenen Kurseinheiten jederzeit möglich ist. Durch den Einsatz verschiedener interessanter Lernelemente, die im weiteren Verlauf umrissen werden, sollte – so das Ziel – ein nachhaltiger Lerneffekt bei den Studierenden erreicht werden.

Studiengänge der Teilnehmer
LA Bachelor Gymnasium/Gesamtschule (Sozialwissenschaften)
LA Bachelor Hauptschule/Realschule/Gesamtschule (Sozialwissenschaften)
LA Bachelor Grundschulen (Sachunterricht)
LA Bachelor (Sozialwissenschaften; Studierende der TU Dortmund/Angebot im Rahmen der UAMR)
Studium Liberale

Projektverlauf und Vorgehensweise

Die Blended-Learning-Veranstaltung „Einführung in die Politischen Theorien“ besteht aus mehreren Lernelementen und Lernumgebungen, die aufeinander aufbauen. Im Moodle-Kursraum findet man – in wöchentlicher Staffelung – die Video-Vorlesungen und die dazu gehörigen PowerPoint-Präsentationen. Zur thematischen Vertiefung finden sich Literaturangaben und weiterführende Texte zu jeder Themensitzung. Darüber hinaus können die Studierenden ihr neu erlangtes Wissen mithilfe von diversen Quizfragen und Kreuzworträtseln testen und festigen. Eben dieses Wissen können sie im Anschluss unter anderem in Form von selbst gestalteten Wiki-Einträgen zum Ausdruck bringen. Die Studierenden erfahren, erlernen und verarbeiten den Stoff also auf verschiedensten Ebenen. Neben den zwölf Online-Veranstaltungen besteht die Veranstaltung zudem aus zwei Präsenzterminen in Essen.