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Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.
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Core knowledge and working memory as prerequisites of early school arithmeticIn: South African Journal of Childhood Education Jg. 3 (2013) Nr. 1, S. 20
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Sensitivity, Reproducibility, and Reliability of Self-Paced Versus Fixed Stimulus Presentation in an fMRI Study on Exact, Non-Symbolic Arithmetic in Typically Developing Children Aged Between 6 and 12 YearsIn: Developmental Neuropsychology Jg. 36 (2011) Nr. 6, S. 721 - 740Online Volltext: dx.doi.org/
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The role of finger representations and saccades for number processing: An fMRI study in childrenIn: Frontiers in Psychology Jg. 2 (2011) Nr. DEC,Online Volltext: dx.doi.org/
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Geschlechtsunterschiede in mathematischen Fähigkeiten und akademischen Selbstkonzepten bei Kindern im Vor- und frühen GrundschulalterDuisburg, Essen (2012) 122 S.