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Es wurde 1 Person gefunden.
Anschrift
Universitätsstr. 12
45141 Essen
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Raum
R12 S01 H17
Telefon
Telefax
E-Mail
Funktionen
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Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in, Technik (Technologie und Didaktik der Technik)
Aktuelle Veranstaltungen
Vergangene Veranstaltungen (max. 10)
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2024 SS
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2023 WS
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2023 SS
Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.
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Die Umsetzung eines digitalen Förderkonzeptes als Reaktion auf die Heterogenität der Erstsemesterstudierenden in den BauwissenschaftenIn: BAG-Report Jg. 21 (2019) Nr. 1, S. 34 - 41
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Online-Selbsttests und -Vorkurse : ein Mittel zur nachhaltigen Qualitätsentwicklung im Bauingenieurwesen?In: Ursprünge hinterfragen - Vielfalt ergründen - Praxis einordnen: ReGeneration Hochschullehre / 48. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik „ReGeneration Hochschullehre - Kontinuität von Bildung, Qualitätsentwicklung und hochschuldidaktischer Praxis“" (dghd19), 5. bis 8. März 2019, Leipzig / Thielsch, Angelika; Bade, Claudia; Mitterauer, Lukas (Hrsg.) 2021, S. 97 - 109
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Academic success of first-year-students : What's the difference between mechanical and civil engineering students?In: Engaging, Engineering, Education: Proceedings / 48th SEFI Annual Conference 2020 ; 20-24 September 2020, Enschede, Netherlands / van der Veen, Jan; van Hattum-Janssen, Natascha; Järvinen, Hannu-Matti; de Laet, Tinne; ten Dam, Ineke (Hrsg.) 2020, S. 395 - 404
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Interactive online modules - Impacting the individual learning success in engineering mechanics?In: Varietas Delectat... Complexity is the New Normality: proceedings / SEFI 47th Annual Conference ; Budapest, 16.-20.09.2019 / Nagy, Balázs Vince; Murphy, Mike; Järvinen, Hannu-Matti; Kálmán, Anikó (Hrsg.) 2020, S. 862 - 870
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Best of Germany: Interactive Online Modules as a Digital Support for Students in the Introductory Phase of Civil Engineering StudiesIn: Proceedings of EdMedia + Innovate Learning / EdMedia + Innovate Learning 2019, 24-28 June 2019, Amsterdam, Netherlands / Bastiaens, Theo J. (Hrsg.) 2019, S. 40 - 48
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Verstetigung digitaler Hochschullehre in der Technischen Mechanik : Adaption eines Referenzmodells zur Qualitätssicherung in den Studienverlauf der BauwissenschaftenIn: Hochschuldidaktik erforscht Qualität: Profilbildung und Wertefragen in der Hochschulentwicklung III / Heuchemer, Sylvia; Spöth, Stefanie; Szczyrba, Birgit (Hrsg.) 2019, S. 97 - 111(Open Access)
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The possibility of improving individual learning processes by a digital preliminary and introductory phase for civil engineering studentsIn: Creativity, innovation and entrepreneurship for engineering education excellence: proceedings of the 46th SEFI Annual Conference 2018, Copenhagen, Denmark / 46th SEFI Annual Conference 2018, Copenhagen, Denmark, 17 - 21 September 2018 2018, S. 1118 - 1124
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Verankerung eines digitalen Förderkonzepts in den Studienstart der BauwissenschaftenIn: Digitalisierung und Hochschulentwicklung: Proceedings zur 26. Tagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V. / 26. Tagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V., 12.-14.09.2018, Essen / Getto, Barbara; Hintze, Patrick; Kerres, Michael (Hrsg.) 2018, S. 173 - 178(Open Access)
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Entwicklung eines Kompetenzniveaumodells der Technischen Mechanik für die Studieneingangsphase im BauingenieurwesenDuisburg, Essen (2024) xxii, 289 SeitenOnline Volltext: dx.doi.org/ Online Volltext (Open Access)
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Erweiterung der mechanischen Werkstatt im Lehramt zur Digitale(n) Werkstatt
E-Learning-Netzwerktag (Universität Duisburg-Essen),Essen (2022) -
Können interaktive online Module die individuellen Lernprozesse im Bauingenieurstudium fördern? : Eine empirische Untersuchung in der Technischen Mechanik
4. JOTED-Technikdidaktik-Symposium 2019; 10.10. – 11.10.2019; Technische Universität Darmstadt,Darmstadt (2019) -
FUNDAMENT - Förderung des individuellen Lernerfolgs mittels digitaler Medien im Bauingenieurstudium
46. Jahrestagung der deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd), 8.-10. März 2017, Köln,Köln (2017) -
Erweiterung der mechanischen Werkstatt im Lehramt zur Digitalen Werkstatt
50. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (DGHD22) "Transformationen – Perspektiven auf eine postdigitale Hochschullehre", 06. – 09. September 2022 , Paderborn,Paderborn (2022)Online Volltext (Open Access) -
Best of Germany: Interactive online modules as a digital support for students in the introductory phase of civil engineering studies
EdMedia + Innovate Learning 2019, 24-28 June 2019, Amsterdam, Netherlands,Amsterdam (2019) -
Improving individual learning processes in civil engineering by the use of a digital support concept
18th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 12.-16. August 2019,Aachen (2019) -
Interactive Online Modules In Engineering Mechanics – An Integral Part Of A Digitized University In The Future?
European Conference on Educational Research (ECER 2019); 3. bis 6. September 2019, Hamburg,Hamburg (2019) -
Interactive online modules for civil engineering students : Impacting the individual learning success in engineering mechanics?
47th SEFI Annual Conference, 16-19 September 2019, Budapest, Hungary,Budapest (2019) -
Online-Selbsttests und -Vorkurse : ein Mittel zur nachhaltigen Qualitätsentwicklung im Bauingenieurwesen?
dghd 2019 - 48. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik "Regeneration Hochschullehre", 5. – 8. März 2019, Leipzig,Leipzig (2019) -
A digital preliminary and introductory phase supporting individual learning processes in engineering mechanics
EARLI SIG 4 Conference 2018, 29-31 August, 2018, Giessen, Germany,Giessen (2018)Online Volltext: dx.doi.org/ -
Kann das Konzept einer digitalen Studienvor- und -eingangsphase die individuellen Lernprozesse in der Technischen Mechanik verbessern?
dghd 2018 - 47. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik, "Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis", 28. Februar 2018 – 2. März 2018, Karlsruhe,Karlsruhe (2018) -
The possibility of improving individual learning processes by a digital preliminary and introductory phase for civil engineering students
46th SEFI Annual Conference 17.-20. September 2018, Copenhagen, Danmark,Copenhagen (2018) -
Verankerung eines digitalen Förderkonzepts in den Studienstart der Bauwissenschaften
26. Tagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V., 12.-14.09.2018, Essen,Essen (2018) -
Förderung individueller Lernprozesse im Bauingenieurstudium : Kann die digitale Hochschullehre den Lernerfolg - speziell in der Technischen Mechanik - erhöhen?
elearn.nrw - Digitalisierung von Studium & Lehre, 1. September 2017 , Essen,Essen (2017)