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Es wurde 1 Person gefunden.

Thomas M. Kania

Deutsch als Zweit- und Fremdsprache

Anschrift
Universitätsstr. 12
45141 Essen
Raum
R12 R03 B30
Telefon
+49-(0) 201 183 3658
Telefax
+49 (0) 201 183 3959
E-Mail
thomas.kania@uni-due.de
Webseite
https://www.uni-due.de/daz-daf/
Sprechzeiten
Terminvereinbarung via Moodle

Funktionen

  • Wiss. Mitarbeiterinnen/Mitarbeiter, Deutsch als Zweit-/Fremdsprache


    Raum
    R12 R03 B30

  • Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in, Deutsch als Zweit-/Fremdsprache


    Raum
    R12 R03 B30

Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.

    Artikel in Zeitschriften

  • Schroedler, Tobias; Enzenbach, Christine; Kania, Thomas M.; Roll, Heike
    Authentische Lerner*innentexte als Gegenstand fallorientierter Hochschullehre zur Vorbereitung angehender Lehrkräfte für den Umgang mit DaZ und Mehrsprachigkeit im Fachunterricht
    In: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion: HLZ Jg. 7 (2024) Nr. 2, S. 185 - 201
    Online Volltext: dx.doi.org/ (Open Access)
  • Kania, Thomas M.
    Online-Ressourcen zum Deutschen als Zweit- und Fremdsprache
    In: Zeitschrift für Germanistische Linguistik (ZGL) Jg. 47 (2019) Nr. 3, S. 604 - 610
    Online Volltext: dx.doi.org/ Online Volltext (Open Access)
  • Rau-Patschke, Sarah; Gryl, Inga; Rumann, Stefan; Bernhardt, Markus; Ebers, Marcel; Fletcher, Stefan; Holzapfel, Marisa; Kania, Thomas M.; Kleinteich, Anja; Mambrey, Sophia; Manzel, Sabine; Ohlenforst, Simon; Roll, Heike; Schmiemann, Philipp; Schreiber, Nico; Sowinski, Matthias; Stachelscheid, Karin; Theyßen, Heike; Viefers, Rasmus; Walpuski, Maik
    Methodische Herangehensweisen für die Erforschung des Übergangs vom Sachunterricht in den Fachunterricht der Sekundarstufe I
    In: GDSU-Journal (2018) Nr. 8, S. 110 - 133
    Online Volltext

    • Beiträge in Sammelwerken und Tagungsbänden

  • Kania, Thomas M.
    Über Bilder sprechen im Sach- und Geschichtsunterricht : Benennen und Beschreiben als fachliche Sprachhandlung
    In: Mehrsprachigkeit in der Schule: Sprachbildung im und durch Sachunterricht / Blumberg, Eva; Niederhaus, Constanze; Mischendahl, Anne (Hrsg.) 2024, S. 270 - 292
    Online Volltext: dx.doi.org/
  • Kania, Thomas M.
    Ferdinand de Saussure: »Wirklich existiert diese Komposition nur, wenn man sie aufführt; aber es ist falsch, diese Aufführung für ihre Existenz zu halten. Ihre Identität besteht in der Identität der Aufführungen.«
    In: Vergessene Klassiker der Sprachwissenschaft?: Zur Einführung und Erinnerung / Bau, Matthias; Eisenberg, Benjamin; Ender, Sven; Fehse, Beatrix; Fladung, Ilka; Hoffmann, Lea; Kania, Thomas M.; Schmitz, Ulrich (Hrsg.) 2022, S. 76 - 82

    • Bücher/Sammelwerke/Tagungsbände

  • Bau, Matthias; Eisenberg, Benjamin; Ender, Sven; Fehse, Beatrix; Fladung, Ilka; Hoffmann, Lea; Kania, Thomas M.; Schmitz, Ulrich (Hrsg.)
    Vergessene Klassiker der Sprachwissenschaft? : Zur Einführung und Erinnerung
    Weilerswist (2022) 300 Seiten

    • Poster / Posterbeiträge

  • Kania, Thomas M.; Plainer, Julia; Roll, Heike;
    Aufbau einer Transkriptionsinfrastruktur im Institut DaZ/DaF
    Netzwerktag: Digitalisierung in den Geisteswissenschaften, 25. November 2019, Universität Duisburg-Essen, Campus Essen,
    (2020)
    Online Volltext: dx.doi.org/ Online Volltext (Open Access)