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Es wurde 1 Person gefunden.
Fakultät für Chemie
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SE 311
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Funktionen
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Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in, Prof. Walpuski
Aktuelle Veranstaltungen
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2024 WS
Vergangene Veranstaltungen (max. 10)
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2024 SS
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2023 WS
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2023 SS
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2022 WS
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2021 WS
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2021 SS
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2020 WS
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2020 SS
Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.
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Digitalization of Multistep Chemistry Exercises with Automated Formative FeedbackIn: Journal of Science Education and Technology Jg. 32 (2023) Nr. 3, S. 453 - 467Online Volltext: dx.doi.org/ (Open Access)
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Lernaufgaben mit automatisiertem Feedback in einem digitalen Hochschultutorium zur Vorlesung der Allgemeinen Chemie als Angebot zur BinnendifferenzierungIn: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung (ZeHf) Jg. 7 (2023) Nr. 1, S. 13 - 33Online Volltext: dx.doi.org/
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Interaktive E-Lernlektionen mit automatisiertem Feedback in der Allgemeinen ChemieIn: Frühe naturwissenschaftliche Bildung / 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP):11. bis 14. September 2023; Hamburg, Germany / van Vorst, Helena (Hrsg.) 2024, S. 954 - 957
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Aufgaben mit automatischem Feedback zu chemischen Atom-OrbitalschemataIn: DeLFI 2020: 18. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik e.V. / DeLFI 2020, 18. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik e.V., 14.-18. September 2020, Online / Zender, Raphael; Ifenthaler, Dirk; Leonhardt, Thiemo; Schumacher, Clara (Hrsg.) 2020, S. 109 - 119Online Volltext (Open Access)
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Evaluation adaptiven Feedbacks in Online-Aufgaben in der ChemieIn: Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen / Internationale Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), 09.-12.09.2019, Wien / Habig, Sebastian (Hrsg.) 2020, S. 884 - 887Online Volltext (Open Access)
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Entwicklung und Evaluation von feedbackgestützten Online-ChemieaufgabenIn: Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe / Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 17.-20.09.2018, Kiel / Maurer, Christian (Hrsg.) 2019, S. 846 - 849Online Volltext (Open Access)
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Entwicklung und Evaluation von automatisierten Feedbackschleifen in Online-Aufgaben im Fach ChemieIn: Studien zum Physik- und Chemielernen Berlin Jg. 380 (2024) 146 SeitenOnline Volltext: dx.doi.org/ (Open Access)