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Es wurde 1 Person gefunden.

Fatma Batur

Informatik / AI

Anschrift
Schützenbahn 70
45127 Essen
Raum
SA 224
Telefon
+49 201 18 36722 / 37244
Telefax
+49 201 18 36897
E-Mail
fatma.batur@uni-due.de
Webseite
https://www.ddi.wiwi.uni-due.de

Funktionen

  • Stellvertreter/in, Gleichstellungsbeauftragte

  • Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in, Didaktik der Informatik

Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.

    Beiträge in Sammelwerken und Tagungsbänden

  • Strobl, Jan; Batur, Fatma; Ziemann, Felix; Brinda, Torsten
    Discipline-Specific Language Proficiency in CS Teacher Education
    In: Proceedings of the 19th WiPSCE Conference on Primary and Secondary Computing Education Research / WiPSCE '24: The 19th WiPSCE Conference on Primary and Secondary Computing Education Research, Munich, Germany, September 16 - 18, 2024 2024 3678122
    Online Volltext: dx.doi.org/
  • Schnieders, Maxime; Batur, Fatma; Brinda, Torsten
    Die Befähigung zum Darstellungswechsel im Informatikunterricht als Aufgabe der Fach- und Sprachförderung?!
    In: Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit / INFOS, 20.-22.09.2023, Würzburg, Deutschland / Hellmig, Lutz; Hennecke, Martin Heinrich (Hrsg.) 2023, S. 177 - 186
    Online Volltext: dx.doi.org/
  • Batur, Fatma; Stickelbrock, Licia; Bendel, Annika; Brinda, Torsten
    Einsatz einer Kreativitätstechnik im Informatikunterricht der Sekundarstufe I zur Förderung der Perspektivenwechsel
    In: Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit / INFOS, 20.-22.09.2023, Würzburg, Deutschland / Hellmig, Lutz; Hennecke, Martin Heinrich (Hrsg.) 2023, S. 455
    Online Volltext: dx.doi.org/
  • Batur, Fatma; Brinda, Torsten
    How to Reveal Students' Conceptions of Programming and Designing Digital Games
    In: WiPSCE '22: Proceedings of the 17th Workshop in Primary and Secondary Computing Education / WiPSCE '22: The 17th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, 31.10.-02.11.2022, Morschach / Mareen Grillenberger; Marc Berges (Hrsg.) 2022 25
    Online Volltext: dx.doi.org/
  • Batur, Fatma; Brinda, Torsten
    Students’ Conceptions of Programming in the Context of Game Design
    In: Digital Transformation of Education and Learning - Past, Present and Future: Proceedings / IFIP TC 3 Open Conference on Computers in Education, OCCE 2021, Tampere, Finland, August 17–20, 2021 / Passey, Don; Leahy, Denise; Williams, Lawrence; Holvikivi, Jaana; Ruohonen, Mikko; Passey, Don; Leahy, Denise; Williams, Lawrence; Holvikivi, Jaana; Ruohonen, Mikko (Hrsg.) 2022, S. 79 - 90
    Online Volltext: dx.doi.org/
  • Schibgilla, Sven; Batur, Fatma; Brinda, Torsten
    "and it s just that many girls don t follow as good or aren t able to follow"
    In: The 16th Workshop in Primary and Secondary Computing Education / WiPSCE '21: The 16th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, Virtual Event, Germany, October 18 - 20, 2021 / Berges, Marc; Mühling, Andraes; Armoni, Michal (Hrsg.) 2021 7
    Online Volltext: dx.doi.org/
  • Kuckuck, Miriam; Best, Alexander; Gryl, Inga; Grey, Jan; Brinda, Torsten; Windt, Anna; Schreiber, Nico; Batur, Fatma; Schmitz, Denise
    Computer science education in practice phases of the general studies subject at university locations in North Rhine-Westphalia
    In: Informatische Bildung in Praxisphasen des Sachunterrichts in NRW.: INFOS 2021 – 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule / 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule (INFOS), 8.-10. September 2021, Wuppertal / Humbert, Ludger; Gesellschaft für Informatik (Hrsg.) 2021, S. 241 - 250
    Online Volltext: dx.doi.org/ (Open Access)
  • Peschers, Johannes; Batur, Fatma; Brinda, Torsten
    Structure and functionality of the Internet in online sources with regard to model representations
    In: Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen / 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, 8.-10. September 2021 Wuppertal, Deutschland; Gesellschaft für Informatik; Köllen Druck & Verlag GmbH / Humbert, Ludger (Hrsg.) 2021, S. 93 - 102
    Online Volltext: dx.doi.org/
  • Batur, Fatma; Brinda, Torsten
    Students' Conceptions of Object-Oriented Programming in the Context of Game Designing in Computing Education : Design of a Ph.D. Research Project to Explore Students' Conceptions in a Long-Term Study
    In: Proceedings of the 52nd ACM Technical Symposium on Computer Science Education / SIGCSE 2021; Virtual, Online; United States; 13 - 20 March 2021 2021, S. 1290
    Online Volltext: dx.doi.org/
  • Napierala, Stephan; Batur, Fatma; Brinda, Torsten
    What do Students Want to Know about the Digital World?
    In: The 16th Workshop in Primary and Secondary Computing Education / WiPSCE '21: The 16th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, Virtual Event, Germany, October 18 - 20, 2021 / Berges, Marc; Mühling, Andraes; Armoni, Michal (Hrsg.) 2021
    Online Volltext: dx.doi.org/
  • Keil, Laura; Batur-Yabalioglu, Fatma; Kramer, Matthias; Brinda, Torsten
    Stereotypes of Secondary School Students Towards People in Computer Science
    In: Empowering Teaching for Digital Equity and Agency: IFIP TC 3 Open Conference on Computers in Education, OCCE 2020, Mumbai, India, January 6–8, 2020, Proceedings / IFIP TC 3 Open Conference on Computers in Education, OCCE 2020, 06.–08,01.2020, Mumbai, India / Brinda, Torsten; Passey, Don; Keane, Therese (Hrsg.) 2020, S. 46 - 55
    Online Volltext: dx.doi.org/ Online Volltext (Open Access)