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Es wurde 1 Person gefunden.
Fakultät für Physik, Didaktik
Anschrift
Universitätsstr 2
45117 Essen
45117 Essen
Raum
T03 R04 D41
Telefon
E-Mail
Funktionen
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Lehrkraft für besondere Aufgaben, Didaktik der Physik
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Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in, Arbeitsgruppe Prof. Härtig
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Gleichstellungsbeauftragte, Physik
Aktuelle Veranstaltungen
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2024 WS
Vergangene Veranstaltungen (max. 10)
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2024 SS
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2023 WS
Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.
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What Makes the Finnish Different in Science? : Assessing and Comparing Students' Science Learning in Three CountriesIn: International Journal of Science Education Jg. 36 (2014) Nr. 18, S. 3042 - 3066Online Volltext: dx.doi.org/
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Der Einfluss der Unterrichtstaktung auf die Strukturiertheit und Abgeschlossenheit von LernprozessenIn: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Jg. 19 (2013) S. 189 - 202
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Finde die Fehler! : Experimentelle Testaufgaben zur Evaluation eines ExperimentalpraktikumsIn: Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen / Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; Wien, Austria; 9.-12. September 2019 / Habig, Sebastian (Hrsg.) 2020, S. 900 - 903Online Volltext (Open Access)
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A deeper Look inside teaching scripts : Learning Process Orientations in Finland, Germany and SwitzerlandIn: Quality of Instruction in Physics: Comparing Finland, Germany and Switzerland / Fischer, Hans Ernst; Neumann, Knut; Labudde, Peter; Viiri, Jouni (Hrsg.) 2014, S. 81 - 92
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Uncovering Country Differences in Physics Content Knowledge and their Interrelations with Motivational Outcomes in a Latent Change AnalysisIn: Quality of Instruction in Physics: Comparing Finland, Switzerland and Germany / Fischer, Hans Ernst; Neumann, Knut; Labudde, Peter; Viiri, Jouni (Hrsg.) 2014, S. 49 - 64
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Was Mittelstufenschüler über Elektrizität wissen – ein LändervergleichIn: Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik: in Dresden 2009 / Jahrestagung / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik / Höttecke, Dietmar (Hrsg.) 2010, S. 389 - 391
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Ein Dreiländervergleich im Kompetenzbereich FachwissenIn: Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung: ... in Schwäbisch Gmünd 2008 / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik ; 29. - Jahrestagung / Höttecke, Dietmar (Hrsg.) 2009, S. 363 - 365
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Unterrichtsqualität in Finnland, Deutschland und der Schweiz : Merkmale der Tiefenstruktur von Physikunterricht und der Zusammenhang zur LeistungIn: Kompetenzen, Kompetenzmodelle, Kompetenzentwicklung: in Essen 2007 / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik ; 28. - Jahrestagung / Höttecke, Dietmar (Hrsg.) 2008
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Lernprozessorientierte Sequenzierung des Physikunterrichts im Zusammenhang mit Fachwissenserwerb : Eine Videostudie in Finnland, Deutschland und der SchweizIn: Studien zum Physik- und Chemielernen Berlin Jg. 191 (2015) 156 Seiten