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Anmeldung zu den Workshops - Erste Wahl
24.9., 13:30-15:00 Uhr
Block 1: Landeskunde live: Grenzüberschreitende Entdeckungsreisen im Niederländisch-Unterricht
Block2
Block 2: Dramatische expressie in de taalklas
Block3
Block 3: Niederländisch in der Sekundarstufe I: Kompetenzorientiert unterrichten mit Welkom in de klas!
24.9., 15:30-17:00 Uhr
Block 4: Kriegsende am Niederrhein – Sprachliche Bewältigung von Augen- und Zeitzeugen
Block5
Block 5: Van Amsterdam naar Rotterdam. Nederlands leren met muziek
Block6
Block 6: Woorden, zinnen, tekst: Focus op schrijven
25.9., 11:00-12:30 Uhr
Block 7: „RheijnLandXperiences“ - grensoverschrijdende museumapp maakt geschiedenis en cultuur voor jongeren aantrekkelijk
Block8
Block 8: Jaap Robben, Birk. Roman. Schuld, liefde en eenzaamheid in een jongensleven
Block9
Block 9: Neue Wege der zweisprachigen Lexikographie: kreativer Umgang mit integrierten Wörterlisten.
25.9., 13:30-15:00 Uhr
Block 10: Digitaler Austausch - Einsatz von Videokonferenzen im Fremdsprachenunterricht - GLAS-Konzept
Block11
Block 11: De Nederlandse identiteit: heden en verleden
Block12
Block 12: Grammatica in het wild: het populariseren van taalkunde
Anmeldung zu den Workshops - Zweite Wahl
24.9., 13:30-15:00 Uhr
Block 1: Landeskunde live: Grenzüberschreitende Entdeckungsreisen im Niederländisch-Unterricht
Block2
Block 2: Dramatische expressie in de taalklas
Block3
Block 3: Niederländisch in der Sekundarstufe I: Kompetenzorientiert unterrichten mit Welkom in de klas!
24.9., 15:30-17:00 Uhr
Block 4: Kriegsende am Niederrhein – Sprachliche Bewältigung von Augen- und Zeitzeugen
Block5
Block 5: Van Amsterdam naar Rotterdam. Nederlands leren met muziek
Block6
Block 6: Woorden, zinnen, tekst: Focus op schrijven
25.9., 11:00-12:30 Uhr
Block 7: „RheijnLandXperiences“ - grensoverschrijdende museumapp maakt geschiedenis en cultuur voor jongeren aantrekkelijk
Block8
Block 8: Jaap Robben, Birk. Roman. Schuld, liefde en eenzaamheid in een jongensleven
Block9
Block 9: Neue Wege der zweisprachigen Lexikographie: kreativer Umgang mit integrierten Wörterlisten.
25.9., 13:30-15:00 Uhr
Block 10: Digitaler Austausch - Einsatz von Videokonferenzen im Fremdsprachenunterricht - GLAS-Konzept
Block11
Block 11: De Nederlandse identiteit: heden en verleden
Block12
Block 12: Grammatica in het wild: het populariseren van taalkunde
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