Lehre

Lehrveranstaltungen Sommersemester 2013

Analyse von Lernaufgaben für den Deutschunterricht: Gesprächskompetenz (Behrens)
Aspekte der Diagnostik von Sprachkompetenz: Zuhörfähigkeit testen (Behrens)
Begleitseminar zum Praktikum (Behrens)
Beratungssitzung "Hausarbeiten schreiben" (Behrens)
Erwerb der Schreibkompetenz (Behrens)
Sprachdidaktisches Examenskolloquium (Voßkamp, Bremerich-Vos, Behrens)
Aspekte der Diagnostik von Sprachkompetenz: Lesekompetenz (Bremerich-Vos)
Einführung in den Schriftspracherwerb (Bremerich-Vos)
Schreiben in der Sek. I (Bremerich-Vos)
Sprachdidaktik Deutsch: Rechtschreiben in der Sekundarstufe I (Bremerich-Vos)
Sprachphilosophie und der Kompetenzbereich "Sprachreflexion" in der Sekundarstufe II (Bremerich-Vos)
Sprachdidaktik Deutsch - Über Sprache reflektieren (Dämmer)
Texte überarbeiten in der Sekundarstufe I (Ferencik)
Analyse und Bewertung von Schülertexten (Schwinning)
Deutschdidaktische Unterrichtsforschung (Stahns)
Grammatische Grundlagen (Stahns)
Einführung in die Fachdidaktik Deutsch (Voßkamp)
Erwerb von Schreibkompetenz (Voßkamp)
Rhetorik und Präsentieren (Voßkamp)
Rhetorik und Präsentieren in der Sek. I/II (Voßkamp)
Sprache und Politik im Wandel - Linguistische, sprachdidaktische und angewandte Perspektiven (Voßkamp)
Sprechen und Zuhören (Voßkamp)
Von der Aufsatzdidaktik zum Schreibprozess - Schreiben im Deutschunterricht (Voßkamp)

Grundkurs Linguistik (Bremerich-Vos, Pappert)
Linguistisches Kolloquium (Haß, Schmitz, Schröder, Bremerich-Vos, Ziegler)
Modelle der Lesekompetenz (Sachtexte) und die Konstruktion von Leseaufgaben (Bremerich-Vos)
Orthographie in der Sekundarstufe I (Bremerich-Vos)
Schriftspracherwerb (Bremerich-Vos)
Der Kompetenzbereich "Sprechen und Zuhören" (Behrens)
Europa macht Schule (Chlosta, Behrens, Syndekum)
Laut und Schrift: Zum Verhältnis von Mündlichkeit und Schriftlichkeit (Behrens)
Lesefähigkeit testen (Behrens)
Schulpraktische Studien: Begleitseminar (Behrens)
Grammatische Grundlagen (Dämmer)
Texte überarbeiten in der Sekundarstufe I (Ferencik)
Lesekompetenz in der Grundschule: Förderung und Bewertung am Beispiel literarischer Texte (Possmayer)
Wortschatzarbeit im Deutschunterricht der Sekundarstufe I (Schwinning)
Grammatische Grundlagen (Stahns)
Einführung in die Fachdidaktik Deutsch (Voßkamp)
Mündliches und schriftliches Erzählen in der Grundschule (Voßkamp)
Rhetorik und Präsentieren in der Sekundarstufe I und II (Voßkamp)
Schulpraktische Studien (Voßkamp)
Unterrichtskommunikation (Voßkamp)
Von der Aufsatzdidaktik zum Schreibprozess - Schreiben im Deutschunterricht (Voßkamp)

Das Fach Deutsch und die Förderung der Ausbildungsfähigkeit von Jugendlichen (Bremerich-Vos)
Laut und Schrift: Mündlichkeit, Schriftlichkeit und dazwischen? (Bremerich-Vos)
Linguistisches Kolloquium (Haß, Schmitz, Schröder, Bremerich-Vos, Ziegler)
Schriftspracherwerb (Bremerich-Vos)
Zur Praxis des Grammatikunterrichts in der Sekundarstufe I (Bremerich-Vos)
Aufgabenentwicklung im Deutschunterricht: Lesen Sek I/II (Behrens)
"Im ganzen Satz!" Gesprochenes Deutsch (Behrens)
Schulpraktische Studien: Begleitseminar (Behrens)
Sprechen und Zuhören (Behrens)
Grammatische Grundlagen: Schulgrammatik (Dämmer)
Grundkurs Linguistik (Dämmer)
Tutorium zum Grundkurs Linguistik (1) (Dämmer)
Tutorium zum Grundkurs Linguistik (2) (Dämmer)
Texte überarbeiten in der Sekundarstufe I (Ferencik)
Gesprächskompetenz in der Grundschule: Konzepte, Aufgabenbeispiele und Unterrichtsanregungen (Krelle)
Schreiben in der Grundschule - mehr als Erzählen? (Possmayer)
Analyse von Schülertexten in der Sekundarstufe I (Schwinning)
Grammatische Grundlagen (Stahns)
Einführung in die Fachdidaktik Deutsch (Voßkamp)
Mündliches und schriftliches Erzählen in der Grundschule (Voßkamp)
Rhetorik und Präsentieren in der Sekundarstufe I und II (Voßkamp)
Schulpraktische Studien (Voßkamp)
Unterrichtskommunikation (Voßkamp)
Von der Aufsatzdidaktik zum Schreibprozess - Schreiben im Deutschunterricht (Voßkamp)

Grundkurs Linguistik (Bremerich-Vos)
In der Sekundarstufe I Schülertexte analysieren und beurteilen (Bremerich-Vos)
Linguistisches Kolloquium (Haß, Schmitz, Schröder, Bremerich-Vos, Ziegler)
Orthografie in der Grundschule (Bremerich-Vos)
Wortarten und Satzglieder in der Schulgrammatik (Bremerich-Vos)
Aufgabenentwicklung im Deutschunterricht: Lesen (Behrens)
"Im ganzen Satz!": Gesprochenes Deutsch (Behrens)
Prinzipien von Leistungstestungen (Behrens)
Schulpraktische Studien (Behrens)
Lesekompetenz und -förderung in der Grundschule (Boltz)
Grundkurs Linguistik (Dämmer)
Grammatische Grundlagen (Ferencik)
Vergleichsarbeiten in der dritten Klasse (VERA 3) (Krelle)
Schreiben in der Grundschule - mehr als Erzählen? (Possmayer)
Analyse von Schülertexten in der Sekundarstufe I (Schwinning)
Grammatische Grundlagen (Stahns)
Einführung in die Fachdidaktik Deutsch (Voßkamp)
Mündliches und schriftliches Erzählen in der Grundschule (Voßkamp)
Rhetorik und Präsentieren in der Sekundarstufe I und II (Voßkamp)
Schulpraktische Studien (Voßkamp)
Unterrichtskommunikation (Voßkamp)
Von der Aufsatzdidaktik zum Schreibprozess - Schreiben im Deutschunterricht (Voßkamp)

Erstes Lesen und Schreiben (Bremerich-Vos)
Integrativer Sprach- und Literaturunterricht in der Sekundarstufe II (Bremerich-Vos)
Kompetenzstufenmodell im Bereich Lesen und Textlinguistik (Bremerich-Vos)
Linguistisches Kolloquium (Haß, Schmitz, Schröder, Bremerich-Vos, Ziegler)
Orthografie in der Grundschule (Bremerich-Vos)
Aufgabenentwicklung im Deutschunterricht (Behrens)
Mündliches und schriftliches Erzählen in der Grundschule (Behrens)
Prinzipien von Leistungstestungen (Behrens)
Schulpraktische Studien (Behrens)
Lesekompetenz und -förderung in der Grundschule (Boltz)
Grundkurs Linguistik für alle germanistischen Studiengänge (Dämmer)
Tutorium I zum Grundkurs Linguistik (Dämmer)
Tutorium II zum Grundkurs Linguistik (Dämmer)
Analyse von Schülertexten in der Sekundarstufe I (Ferencik/Schwinning)
Kinder erzählen mündlich und schriftlich (Possmayer)
Grammatik(unterricht) in der Sekundarstufe I (Stahns)
Einführung in die Fachdidaktik Deutsch (Voßkamp)
Kreatives Schreiben (Voßkamp)
Modelle der Gesprächskompetenz (Voßkamp)
Rhetorik und Präsentieren in der Sekundarstufe I und II (Voßkamp)
Schulpraktische Studien (Voßkamp)
Unterrichtskommunikation (Voßkamp)