Im Rahmen des einjährigen Lehrforschungsprojekts „Forschung konkret: Zur Ko-Produktion sozialer Sicherung in den Feldern der Migrations-/Integrations- und Alterssicherungspolitik“ im Wintersemester 2019 und Sommersemester 2020 (Leitung: Prof. Dr. Ute Klammer) sollten die Studierenden des Master Soziologie erste Forschungserfahrungen anhand selbst konzipierter und durchgeführter studentischer Forschungsprojekte sammeln. In Kleingruppen erforschten die Studierenden unter Nutzung unterschiedlicher quantitativer und qualitativer empirischer Methoden das Verhältnis junger Studierender sowie junger Berufstätiger zur Altersvorsorge, insbesondere zur Riester-Rente, wie auch die Adressierung junger Menschen durch die Anbieter von Riester-Verträgen.

 Als Produkte der studentischen Forschungsprojekte ist u.a. eine wissenschaftliche Publikation entstanden, die in der Reihe IAQ-Report im Frühjahr 2021 veröffentlicht wurde (IAQ-Report 3/2021).

Zudem wurde von den Studierenden gemeinsam mit der Seminarleiterin ein Video mit zentralen Erkenntnissen aus den studentischen Forschungsprojekten erstellt, das im Februar 2021 im Begleitprogramm der bundesweiten Jahrestagung des Forschungsnetzwerks Alterssicherung zum Thema „Nachhaltigkeit in der Alterssicherung“ gezeigt wurde. Das Video steht hier zur Verfügung. 

Im Rahmen des einjährigen Seminars „Hochzeitsgeschäfte in Marxloh“ von Dr. Peres Da Silva und Laurens Lauer sollten die Studierenden erste Erfahrungen im Bereich praktischer Forschung sammeln. Ausgehend von eigenständig geplanten und durchgeführten Erhebungen von Daten im Feld sind die Studierenden in Gruppen eigenen Forschungsschwerpunkten rund um das Thema Hochzeitsmeile nachgegangen. Die gewählten Themenschwerpunkte drehten sich dabei um die Konstitution der Hochzeitsmeile (Stadt), die Etablierung von Ladenlokalen auf der Hochzeitsmeile (Geschäfte) und die Zusammensetzung der Besucher auf der Meile (Kunden). Zum Abschluss der einjährigen Veranstaltung haben die Studierenden ihre Forschungsergebnisse in einem Paper zusammengefasst und eine gekürzte Version dieses Papers für die Präsentation auf der Projektwebsite erstellt.

Das Projekt wurde mit UDE-Preis für Hochschuldidaktische Innovationen in der Lehrpraxis 2018 ausgezeichnet.
 

Im Wintersemester 2018/19 wurde ein weiteres Lehrforschungsprojekt durchgeführt, das sich mit dem Stadtteil beschäftigt hat. Im Mittelpunkt der Veranstaltung stand der Ruf Marxlohs als Problemviertel, das mit einer Vielzahl an Fehlentwicklungen und Schwierigkeiten zu kämpfen hat. Obwohl Marxloh in der Polizeistatistik des Jahres 2017 bezogen auf die Gesamtkriminalität nur auf Rang 5 liegt und im Stadtteil positives zivilgesellschaftliches Engagement und ökonomische Aktivitäten zu beobachten sind, verwenden sowohl mediale Diskurse als auch Akteure aus dem politisch-öffentlichen Raum regelmäßig der Begriff der „No-Go-Area“. Dieser Problematik widmeten sich die Studierenden in zwei Gruppen: die eine untersuchte die Ebene medialer Berichterstattung und öffentlicher Meinungsbildung und die andere die Sichtweisen und Beurteilungen der involvierten Akteure. Ziel war mittels unterschiedlicher Methodenansätze soziale Konstruktionsprozesse und zugrunde liegende Mechanismen zu untersuchen.

Weitere Informationen zu den Lehrforschungsprojekten im Forschungsfeld „Marxloh“ finden sich auf der eigens dafür eingerichteten Website „Lab Marxloh“: https://labmarxloh.wordpress.com/ 

In dem Seminar "Praxis der Politikgestaltung: Verhandeln, Vermitteln, Kommunizieren" mit dem Schwerpunkt "Kommunikation und Kampagnenführung im NRW-Landtagswahlkampf 2017" im Masterstudiengang "Politikmanagement, Public Policy und öffentliche Verwaltung" waren die Studierenden aufgefordert, basierend auf eigenständigen Beobachtungen "im Feld" (u.a. Inhaltsanalyse von Parteidokumenten, Medienbeobachtung, teilnehmende Beobachtung, Interviews etc.) und anhand theoretisch hergeleiteter und selbst erarbeiteter Instrumente und Kategorien die Kampagnen der Parteien zur Landtagswahl zu analysieren. Dabei lernten sie insbesondere die zentralen Strategien und Instrumente erfolgreichen (oder auch nicht erfolgreichen) Campaignings.

Ein solches Seminar, mit demselben didaktischen Zugang, hatten Dr. Delhees und Dr. Hebestreit bereits im Sommersemester 2014 mit dem Schwerpunkt "Kommunikation und Kampagnenführung der Parteien zur Duisburger Kommunalwahl 2014" durchgeführt, an dessen Ende sogar eine Publikation der Ergebnisse der Studierenden aus diesem Seminar stand: Stefanie Delhees; Ray Hebestreit (2015): Die Duisburger Kommunalwahl 2014. Analysen der Wahlkampf- und Kommunikationsstrategien der Parteien und Wählergemeinschaften. Duisburg: Universität Duisburg-Essen (unter Mitarbeit von Dominik Duda)

„NRW debattiert Europa“ ist ein Projekt, das von Michael Kaeding, Professor für Europäische Integration und Europapolitik, in Kooperation mit der westfälischen Wilhelms-Universität Münster, der Ruhr Universität Bochum sowie der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2015 ins Leben gerufen wurde. Es bietet Bachelor- und Masterstudierenden die Möglichkeit, ihre Debattierfähigkeiten in einem kompetitiven Umfeld auszubauen und gleichzeitig ihr Wissen über europarelevante Fragen zu erweitern. 2016 wurde das Format mit dem „PADEMIA Teaching Award“ ausgezeichnet und wird damit für die herausragenden Leistungen im Bereich der Lehre europaweit gewürdigt.

In Seminaren in den Heimatuniversitäten werden die Studierenden mit dem Debattierformat vertraut gemacht und können gleichzeitig ihr europapolitisches Wissen in verschiedensten Bereichen ausbauen. Die Themen sind dabei breit gefächert und drehen sich zum Beispiel um Fragen zur Demokratiefähigkeit der EU, Reformen der europäischen Institutionen oder um aktuell diskutierte Policy-Entwürfe. Das Erarbeiten der Debattenbeiträge erfordert dabei die Auseinandersetzung mit aktueller und klassischer politikwissenschaftlicher Literatur von besonderem Umfang und Tiefe. Vor großem Publikum und unter der Aufsicht einer Fachjury werden die Debatten im großen Finale in Duisburg im sogenannten Wartburgformat ausgetragen.

Im Wintersemester 2021/22 startet der universitätsübergreifende Debattierwettstreit in die 7. Runde - Mit neun teilnehmenden Universitäten wird die diesjährige Auflage im Zeichen der Zukunft Europas und des Weimarer Dreiecks stehen.

 Bevorstehende Termine und weitere Informationen finden Sie hier <http://nrwdebattierteuropa.eu/>

In jedem Wintersemester findet ein Lehraustausch mit der Babeș-Bolyai-Universität Cluj statt. Zum Forschungsgebiet „Understanding of Democracy“ veranstaltet der Lehrstuhl mit dem Schwerpunkt vergleichende Politikwissenschaft im Aufbaumodul „(Ost-)Europa“ des Masterstudiengangs "Theorie und Vergleich politischer Systeme im Wandel" zunächst einen Lehrblock mit Videoübertragung an die jeweils andere Universität zu theoretischen Grundlagen des Themas. Anschließend werden in Rumänien empirische Beispiele und Belege erarbeitet.

Zurück in Deutschland wird in Arbeitsgruppen an Forschungsfragen gearbeitet, die die Studierenden aus ihrer Felderfahrung in Rumänien entwickeln. Die Betreuung während der Gruppenarbeitsphase umfasst Unterstützung bei der Konkretisierung der Forschungsfrage, der Entwicklung eines adäquaten theoretischen Zugangs, der Operationalisierung der relevanten analytischen Elemente der Forschungsfrage, der Umsetzung der Analyse sowie der Interpretation der Ergebnisse. Schließlich präsentieren und diskutieren die Studierendengruppe ihre Ergebnisse. Die Gruppenarbeit wird in entsprechende Leistungsnachweise übertragen (in diesem Fall eine Hausarbeit im Umfang von ca. 25 Seiten).

Weitere Informationen finden Sie hier.

Ausgangspunkt des im Wintersemster 2016/17 stattgefundenen Seminars im war die Beobachtung, dass einerseits die Sozial-/Politikwissenschaften verstärkt popkulturelle Werke wie Filme und Fernsehserien behandeln und bearbeiten, wie auch andererseits eine Fülle neuer Serien sich explizit auf die politische Sphäre fokussieren (z.B. Yes, Prime Minister; House of Cards; Borgen; Marseille).

Ausgehend vom wissenschaftlichen Forschungsstand an der Schnittstelle von Politik und Populärkultur haben Dr. Switek und Prof. Dr. Korte mit den Studierenden gemeinsam ein Analyseraster erarbeitet, dass gerade nicht bei der Frage nach Überschneidungen von Fiktion und Realität stehen bleibt, sondern tiefergehender politische Fernsehserien als Untersuchungsgegenstand konzeptionalisiert.

Teil der Veranstaltung war eine Exkursion ins Deutsche Historische Museum, wo eine Ausstellung zur deutschen Geschichte im Spielfilm viele Anknüpfungspunkte an unsere Fragestellungen aufwies. Das Analyseraster wurde in Projektgruppen vergleichend auf Serien aus verschiedenen Ländern angewandt. Bei der Vorstellung der Analysen wurde ein Medienwissenschaftler als externer Gast eingeladen. Im Sommer 2018 ist schließlich beim Transkript-Verlag ein Kozeptband "Politik in Fernsehserien. Analysen und Fallstudien zu House of Cards, Borgen & Co." mit Beiträgen sowohl von Wissenschaftlern wie auch Studierenden erschienen, die im Zusammenhang des Seminars entstanden sind. Der Band ist als Open-Access-Publikation hier einsehbar: https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4200-1/politik-in-fernsehserien/.

Die Expertise in den deutschen Parteiorganisationen zu Wahlkämpfen ist durchaus hoch, aber im Grenzbereich von Politik und Public Relations setzen dennoch alle Parteien auf professionelle Hilfe von externen Agenturen und Dienstleistern. Zugleich bietet der alle gesellschaftliche Bereiche betreffende Großtrend der Digitalisierung auch für den Wahlkampf neue Möglichkeiten. Bestehende Instrumente können effizienter und zielgruppenorientierter eingesetzt werden, zugleich ergeben sich vollständig neue Einsatzfelder.

Dieser Problematik stellten sich Studierende des Masterstudiengangs Politikmanagement im Wintersemester 2015/17 im Rahmen eines Seminares geleitet von Prof. Blätte  und Dr. Switek. Die Studierenden setzen sich in der Veranstaltung auf praktische, jedoch theoretisch reflektierte Weise mit der Frage auseinander, welche neuen Entwicklungen in der Planung und Durchführung von Wahlkämpfen existieren: In einem ersten Block wird anhand der wissenschaftlichen Literatur zu Wahlkämpfen und Wahlkampforganisation erarbeitet, welche umfassenden Strategien und Trends sich herausstellen lassen. Der erarbeitete Forschungsstand wird in einem zweiten Block, in einer Kooperation mit einer Parteizentrale in Düsseldorf, exemplarisch mit der Arbeitspraxis kontrastiert. Zugleich werden parallel Gespräche mit Vertretern von Wahlkampfagenturen geführt, um die ausgelagerte Seite des Wahlkampfs kennenzulernen und einen Eindruck der eingesetzten Strategien, Techniken und Instrumente zu erhalten sowie deren Priorisierungen zu verstehen.

Mit diesem Wissen recherchieren die Studierenden in Arbeitsgruppen selbstständig, auf welche Daten bzw. Datenbanken bei der Erstellung einer Wahlkampfstrategie zurückgegriffen werden kann und welche Merkmale für einzelne Parteien für eine zielgruppenorientierte Ansprache von Relevanz sind. Am Ende der Taskforce steht ein Projektbericht, der einer Partei als wissenschaftlich informierte Handreichung für die Planung eines Wahlkampfs dienen kann.

Am 9. Mai 2012 – dem Europatag – hat die Europäische Kommission die größte Bürgerbefragung in ihrer Geschichte gestartet. Mehr als 502 Mio. Einwohner waren aufgerufen, sich über einen online verfügbaren Fragebogen zum Thema der Unionsbürgerschaft zu äußern. Mit dieser Initiative sollte ermittelt werden, was sich die Bürger für die Zukunft der Europäischen Union (EU) erhoffen und mit welchen Hindernissen sie bei der praktischen Ausübung ihrer Unionsrechte konfrontiert sind.

Das Ziel des Projekts ist es, in Analogie zu dem von der Kommission avisierten Bürgerdialog Informationen über den Kenntnisstand der Duisburger Bürgerschaft zum Thema Unionsrechte zu gewinnen und diese über ihre Meinungen und Ideen zur Zukunft der EU zu befragen. Im Einzelnen verfolgt das Projekt eine quantitative, eine qualitative und eine kommunikative Zielsetzung:

• Auf der quantitativen Ebene wird in ausgewählten Duisburger Stadtteilen eine vergleichende standardisierte Umfrage durchgeführt.
• Auf der qualitativen Ebene werden die gewonnen Umfragedaten durch Studierende des B.A.-Studiengangs Politikwissenschaft im Rahmen der Lehrveranstaltung "Methodenanwendung in Praxisfeldern" ausgewertet und interpretiert.
• Auf der kommunikativen Ebene finden in ausgesuchten Stadtteilen Duisburgs so genannte "Dialogforen" statt. Die Dialogforen werden in enger Kooperation mit der Stabsstelle für Wahlen, Europaangelegenheiten und Informationslogistik der Stadt Duisburg durchgeführt.

Weitere Informationen finden Sie hier.