Geschwisterlichkeit lernen. Die Aufstiegserzählung Davids (1 Sam 16,1 – 2 Sam 5,5) theologisch neu beschrieben (BWANT 223), Stuttgart 2019. [Rezension: https://doi.org/10.17879/thrv-2020-2823]

mit Thomas Hieke: Methoden alttestamentlicher Exegese (Theologie Kompakt), Darmstadt 2017.

Drei Dinge sind es, die mir zu wunderbar sind, und vier, die ich nicht begreife. Bileams Segen über Israel (Num 22,41 – 24,25) (BThSt 132), Neukirchen-Vluyn 2013.

mit Reis, Oliver: „Wo aber soll ich jetzt hinschauen?" Perspektivenkoordination digitaler Akteure in der Lehre, in: die hochschullehre 10 (2024), 202–213, DOI: 10.3278/HSL2418W.

Prophetie als praxis- und gegenwartsrelevante Methode. Vorschläge für kritisches Lesen gegen biblische Texte, in: Altmeyer, Stefan u.a. (Hg.): »Altes« Testament unterrichten, JRP 40, 2024, 138–148.

Lehre in der Theologie, in: Lehre Laden. Downloadcenter für inspirierte Lehre des Zentrums für Wissenschaftsdidaktik, Ruhr-Universität Bochum 2024, https://lehreladen.rub.de/fachspezifische-lehre/lehre-in-der-theologie/.

Der innerbiblische Kampf um Narrative. Wenn biblische Erzählungen Erzählmuster kritisieren, in: BiKi 3 (2023), 152–159.

mit Fischer, Luisa/Lüstraeten, Martin/Pultar, Katharina/Wittenbrink, Edith: Wissenschaftliches Schreiben lernen. Eine curriculare Verortung des Methodenkompetenzerwerbs im Theologiestudium, in: Hiepel, Ludger/Klöckener, Monnica (Hg.): Schrieben als theologiedidaktische Herausforderung (Theologie und Hochschuldidaktik 13), Münster 2023, 29–45.

Funktionieren in der Krise. Digitale Technologien und digitalitierte Techniken in der Hochschullehre, in: Brieden, Norbert/Mendl, Hans/Reis, Oliver/Roose, Hanna (Hg.): Digitale Praktiken (Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik 12), Babenhausen 2021, 48–59.

Das Zitat im Kommentar. Stimmen im Autoritätsgefüge zwischen Tradition, Rezeption und Aktualisierung, in: Dohmen, Christoph (Hg.): Das Alte Testament und
seine Kommentare. Literarische und hermeneutische Orientierungen (SBB 81), Stuttgart 2021, 196–216.

Präsenz: Zurück in die Zukunft der vergangenen Hochschullehre? in: feinschwarz.net, online verfügbar unter: https://www.feinschwarz.net/praesenz-zurueck-in-die-zukunft-der-vergangenen-hochschullehre/, 2020.

Hochschuldidaktik unter der Bedingung der Kultur der Digitalität. In: Giercke-Ungermann, Annett/Handschuh, Christian (Hg.): Digitale Lehre in der Theologie. Chancen, Risiken und Nebenwirkungen (Theologie und Hochschuldidaktik 11), Berlin 2020, 113–126.

Alles stabil. Lektürebericht eines Theologen zu Armin Nassehis „Muster. Theorie der digitalen Gesellschaft“, in: Cursor_ Zeitschrift für explorative Theologie 3 (Theologies of the Digital) 2019. Online verfügbar unter https://cursor.pubpub.org/pub/schoeningh-review-nassehi.

Saul, der Proto-Versager. Der erste König Israels als Bild für eine in sich problematische Herrschaftsform, in: Grieser, Heike u.a. (Hg.): Der Herrscher als Versager?! Vergleichende Perspektiven auf vormoderne Herrschaftsformen (Kraftprobe Herrschaft 1), Göttingen 2019, 143–165.

Skizzen einer Theologie der Digitalität – eine Nachlese zu #theodigital, in: y-nachten.de. Online verfügbar unter https://y-nachten.de/2018/11/skizzen-einer-theologie-der-digitalitaeteine-nachlese-zu-theodigital/, 2018.

Wann brachte David Goliats Kopf nach Jerusalem? Eine Prolepse als Leseanleitung der Aufstiegserzählung Davids, in: Müllner, Ilse/Schmitz, Barbara (Hg.): Perspektiven. Biblische Texte und Narratologie (SBB 75), Stuttgart 2018, 177–191.

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Gott ruft zur Umkehr. Kontext und Kohärenz von Ps 50, in: BZ 60 (2016), 209–227.

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mit Michael Hölscher: Auf Eselspfaden durch die Bibel. Über die tragende Rolle eines unterschätzten Lasttieres, in: BiKi 4 (2016), 218–223.

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Birgit Jeggle-Merz u.a. (Hg.): Gemeinsam vor Gott treten (Luzerner Biblisch-Liturgischer Kommentar zum Ordo Missae, 1). Stuttgart 2014, in: Biblische Bücherschau 3/2015.

Ederer, Matthias: Aufbrüche zur Exodustheologie. Das Itinerar Num 33,1-49 als theologische Deutung der Wüstenzeit Israels (SBS, 231) Stuttgart 2014, in: Biblische Bücherschau 8/2015..

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