Die Programmrunde wurde im September 2024 ausgeschrieben. Eine Jury wählte im Dezember 12 aus 30 Vorhaben aus. Gefördert werden Projekte in den Förderlinien Lehre BNE und Lehre digital mit einer Förderung von jeweils bis zu 15.000 Euro. Grundlage für die Entscheidung waren Interessensbekundungen, in denen die Vorhaben pointiert dargestellt wurden.

Die Programmrunde wurde im Oktober 2023 ausgeschrieben. Eine Jury wählte im Dezember 13 aus 39 Vorhaben aus. Gefördert werden Projekte in den Förderlinien Lehre konkret, Lehre divers und Lehre digital mit einer Förderung von jeweils bis zu 15.000 Euro. Grundlage für die Entscheidung waren Interessensbekundungen, in denen die Vorhaben pointiert dargestellt wurden.

Die Programmrunde wurde im Oktober 2022 ausgeschrieben. Aufgrund des Cyberangriffs auf die Universität Duisburg-Essen wurde die Ausschreibung im Dezember 2022 aktualisiert und eine Einreichungsfrist bis Januar 2023 gesetzt. Eine Jury wählte im Februar 12 aus 32 Vorhaben aus. Darunter befanden sich zehn Projekte in den Förderlinien Lehre konkret, Lehre divers und Lehre digital mit einer Förderung von jeweils bis zu 15.000 Euro und zwei Fellowships für Innovationen in der digitalen Hochschullehre (50.000 Euro). Grundlage für die Entscheidung waren Interessensbekundungen und Video-Pitches (nur bei Fellowships), in denen die Vorhaben pointiert dargestellt wurden.

Die Programmrunde wurde im Oktober 2021 ausgeschrieben. Eine Jury wählte daraufhin 12 aus 34 Vorhaben aus. Darunter befanden sich elf Projekte in den Förderlinien Lehre konkret, Lehre divers und Lehre digital mit einer Förderung von jeweils bis zu 15.000 Euro und ein Fellowship für Innovationen in der digitalen Hochschullehre (50.000 Euro). Eine Förderung zur Curriculumentwicklung (Curriculum 4.0) wurde nicht vergeben. Grundlage für die Entscheidung waren Interessensbekundungen und Video-Pitches (nur Fellowship und Curriculum-Förderung), in denen die Vorhaben pointiert dargestellt wurden.

Die Programmrunde wurde im Oktober 2020 ausgeschrieben. Eine Jury wählte daraufhin 12 aus 25 Vorhaben aus. Darunter befanden sich zehn Projekte in den Förderlinien Lehre konkret, Lehre divers und Lehre digital mit einer Förderung von jeweils bis zu 15.000 Euro und erstmalig ein Fellowship für Innovationen in der digitalen Hochschullehre (50.000 Euro) sowie eine Anschubförderung für die Curriculumentwicklung (80.000 Euro). Grundlage für die Entscheidung waren Interessensbekundungen und Video-Pitches (nur Fellowship und Curriculum-Förderung), in denen die Vorhaben pointiert dargestellt wurden.

Die Programmrunde wurde im Oktober 2019 ausgeschrieben. Eine Jury wählte daraufhin 15 aus 22 Vorhaben aus, darunter vier Vorhaben der Förderlinie Lehre konkret, zwei der Förderlinie Lehre divers und neun Vorhaben der Förderlinie Lehre digital.  Grundlage für die Entscheidung waren Interessensbekundungen, in denen die Vorhaben pointiert dargestellt wurden.

Die Programmrunde wurde im November 2018 ausgeschrieben. Eine Jury wählte daraufhin sieben aus dreizehn Vorhaben aus, die mit jeweils bis zu 10.000 gefördert werden. Grundlage für die Entscheidung waren Interessensbekundungen, in denen die Vorhaben pointiert dargestellt wurden.

Die sieben geförderten Hochschullehrenden und ihre Teams vertreten wie auch schon in der Programmrunde zuvor ein breites fachliches Spektrum. Mit ihren innovativen Lehr-Lern-Vorhaben sind sie in den Förderlinien Lehre konkret (lernergebnisorientierte Lehre) und der neuen Förderlinie Lehre digital (digitale Ansätze zur Lösung didaktischer Herausforderungen) aktiv.

Im Rahmen der ideellen Förderung erfolgte auch in diesem Jahr wieder eine Netzwerkkonferenz, an der die Projektteams beider Programmkohorten teilgenommen haben. Im Mittelpunkt stand am 28.01.2019 erneut der offene Erfahrungsaustausch sowie die Entwicklung neuer Fragen, methodischer, didaktischer Ideen und die individuelle Beratung. Das Programm wurde durch interne und externe Expert*innen bereichert. Im Rahmen zweier Vorträge wurden die Themen Social Learning und Gamification in Vorlesungen sowie die diversitätsorientierte Gestaltung von Studium und Lehre beleuchtet. In Beratungsrunden konnten sich die Projektteams mit Expert*innen zu didaktischen, methodischen und technischen Anliegen ihrer Vorhaben austauschen.

In der Programmrunde 2018 wurden insgesamt 17 Projekte von 15 Hochschullehrenden aus einem breiten fachlichen Spektrum gefördert. Mit ihren Projekten waren sie dabei in verschiedenen Förderlinien des Programms aktiv. In der Programmrunde 2018 waren dies Lehre konkret (lernergebnisorientierte Lehre), Lehre divers (diversitätsgerechtes Lehren und Lernen), E-Learning für Neuberufene und curriculare Verankerung von E-Learning (ZLB). In den Förderlinien Lehre divers und Lehre konkret wurde die Auswahl durch eine Jury vorgenommen. Grundlage für die Entscheidung waren Interessensbekundungen, in denen die mit jeweils 10.000 Euro geförderten Vorhaben pointiert dargestellt wurden.

Eine erste Netzwerkkonferenz des Begleitprogramms fand am 14.05.2018 statt. Die geförderten Hochschullehrenden erhielten die Gelegenheit, sich untereinander über ihre Projekte auszutauschen und mit Beratungsakteuren der UDE und externen Expert*innen über die Lernergebnisorientierung, das diversitätsgerechte Lehren und Lernen und die Gestaltung der Digitalisierung in Studium und Lehre ins Gespräch zu kommen.