Lehramt BK Bautechnik - Master of Education Modul MAA: Lehr-/Lernprozesse in der beuflichen Aus- und Weiterbildung verstehen, entwickeln, analysieren

Allgemeines

1. Semester,  4 SWS,  4 Credits

Lernziele

Die Studierenden

• haben Kenntnisse über verschiedene Lehr-/Lernprozesse und können in verschiedene berufspädagogischen Kontexten diagnostische Fragestellungen entwerfen und in entsprechende Beobachtungen überführen
• können aus diagnostischen Resultaten geeignete Fördermaßnahmen planen
• sind in der Lage, Lehr- und Lernsituationen unter Berücksichtigung der Heterogenität von Lerngruppen vor-zubereiten, zu gestalten und zu reflektieren
• sind in der Lage, Funktionen der pädagogischen Diagnostik in beruflichen Lehr-/ Lernprozessen zu erkennen und erfassen deren Notwendigkeit in Bezug auf die Planung und Durchführung von Unterricht
• berücksichtigen dabei Modelle der Kommunikation und Interaktion und können diese auf den schulischen Alltag anwenden
• kennen Prinzipien der Gesprächsführung und des konstruktiven Miteinanders in Bezug auf Unterricht, Schule und Eltern
• kennen Modelle der Konfliktbeschreibung und -lösung und können diese auf der Verhaltensebene umsetzen

Davon Schlüsselqualifikationen (learning outcomes):

• Gestaltung sozialer Beziehungen
• Gestaltung beruflicher Lehr-/Lernprozesse und Erwerb von berufspädagogischer Handlungskompetenz
• Einführung konstruktiver Regeln des Umgangs miteinander
• Professionelle Reflexion von und Umgang mit dem Berufsalltag
• Schülerzentriertes Handeln

Zugehörige Veranstaltungen

I) MAA1: Berufliche Kompetenzentwicklung und professionelles Handeln in beruflichen Bildungsprozessen

II) MAA2: Classroom Management

Modulprüfung

Die Modulabschlussprüfung bezieht sich auf die Kompetenzen des gesamten Moduls und beinhaltet ein Modulportfolio (max. 20 Seiten)

Nähere Informationen entnehmen Sie bitte dem Modulhandbuch (BiWi-Anteil).