Forschung:

Koordinierung von sprachlichem und fachlichem Lernen in den
Sekundarstufen I und II

Sprachliche und fachliche Förderung von neu zugewanderten
Schülerinnen und Schülern

Konzeption und Durchführung DaZ-spezifischer Praxisphasen
in der Lehrerausbildung

Lehrerfort- und weiterbildungen für die Sekundarstufen I und II
zu unterschiedlichen Themenschwerpunkten im Bereich Deutsch als Zweit-
und Fremdsprache (z.B. Koordinierung des sprachlichen und fachlichen Lernens
in allen Fächern, Unterrichten von neu zugewanderten Schülerinnen und
Schülern, Konzeption von DaZ-Praxisphasen in der universitären Lehrerausbildung)

Weitere Schwerpunkte in der Projektarbeit sind:

Schulbegleitende sprachliche und fachliche Förderung von mehrsprachigen
Schülerinnen und Schülern

Vermittlung von Schülerinnen und Schülern und Studierenden in
Stipendiatenprogramme

Sozialpädagogische Betreuung und Elternarbeit

Praxisorientierte Qualifizierung der Studierenden im
Projekt Förderunterricht

Netzwerkarbeit mit außeruniversitären Kooperationspartnern
des Förderunterrichts