Die Lehrwerkstatt Online

Sie sind auf der Suche nach Inspirationen für Ihre eigene Lehre?

Mit der Lehrwerkstatt Online ist ein neues Portal entstanden, in dem wir bereits realisierte E-Learning-Projekte an der Universität Duisburg-Essen für Sie gesammelt haben.

Hier erhalten Sie Einblicke in (medien-) didaktische Ansätze Ihrer Kolleg*innen mit Fokus auf eine online-basierte Umsetzung.

Projekte der E-Learning Startphase

Geisteswissenschaften
Prof. Ulrike Haß, Prof. Bernhard Schröder, Tim Kocher
Zwischen Hörsaal und Inverted Classroom: Lehrende und Lernende zueinander bringen

Gesellschaftswissenschaften
Prof. Petra Stein
Die Implementation des Inverted Classroom-Prinzips im Seminar Multivariate Statistik

Bildungswissenschaften
Prof. Rotraud Coriand, Stephan Krebs
Blended Didaktikum – ein Lehrformat für Großveranstaltungen zur Unterstützung des reflektierten Selbststudiums

Wirtschaftswissenschaften
Prof. Frederik Ahlemann, David Hoffmann
IT-Projektmanagement: Umsetzung eines Blended Learning-Konzepts

Mercator School of Management
Prof. Peter Chamoni
Elewi - E-Learning-Einführung in die Wirtschaftsinformatik

Mathematik
Prof. Bärbel Barzel
Präsenz- und Selbstlernphasen interaktiv und flexibel gestalten

Physik
Prof. Andreas Wucher, Prof. Heike Theyßen
Interaktive Bildschirmexperimente zur Nachbereitung von Vorlesungen

Chemie
Prof. Carsten Schmuck, Dr. Christoph Hirschhäuser
Entwicklung eines E-Learning Moduls zur Praktikumsvorbereitung für Studierende

Biologie
Prof. Jens Boenigk, Dr. Christina Bock
Unterstützung des individuellen Lernens: Selbstlernphasen durch E-Learning-Elemente neu gestalten

Ingenieurwissenschaften
Prof. Jörg Schröder, Carina Nisters
Technische Mechanik durch Selbstlerneinheiten, Simulationen und Reflexion

Umgesetzte E-Learning-Szenarien

Geisteswissenschaften

• Blended Learning Projekt DaZ macht Schule!
• Moodle in den BA-Studiengängen der Evangelischen Theologie
• "geschichte zwopunktnull" - Geschichtsunterricht, Geschichtsdiaktik und das "Digitale"
• Digitale Lehr-/Lern-Projekte des Masterstudiengangs Literatur und Medienpraxis
• Inklusiver Deutschunterricht und E-Learning
• Digitale Lehr-/Lernmodule für die inklusionsbezogene Lehramtsausbildung im Fach Deutsch

Gesellschaftswissenschaften

• Projekt BLOG-Seminar. Social Media in der Lehre. Neue Lernformen. Neue Dynamiken.
• Blended Learning - Einführung in die Politischen Theorien
• Online-Tutorial wissenschaftliches Arbeiten

Bildungswissenschaften

• Dual-Mode-Veranstaltungen in der Lehrerbildung
• Blended-Learning-Vorlesungen mit integrierten Präsenz- und E-Tutorien

Wirtschaftswissenschaften

• Stolpersteine aus dem Weg räumen
• Statistik 2.0
• Unterrichtswerkstatt Informatik
• Methodenwerkstatt Informatik

Ingenieurwissenschaften

• e-sy Technik
• Werbepsychologie | Die Blogveranstaltung
• Chameleon - The International Construction Management Simulation
• Master-Fernstudiengang Elektrotechnik und Informationstechnik
• Virtuelles Technik-Labor