MAXQDA

MAXQDA ist ein führendes, vielseitig einsetzbares und stetig wachsendes Programm zur Analyse qualitativer Daten (QDA-Software), inzwischen aber auch quantitativer Daten und qualitativ-quantitativ-gemischter Daten (Mixed Methods). Die Software unterstützt u.a. die Analyse von Texten, Tabellen, PDFs, Fokusgruppen, Videos, Audios, Bildern, Survey-Daten, Literaturdaten, Social-Media-Daten sowie Internetseiten. Sie erhöht die Sauberkeit, Zeiteffizienz, Effektivität und Transparenz der Analyse.

Die Veranstaltungsreihe ist modularisiert und besteht aus sechs Veranstaltungen – Grundlagen und verschiedene Analysefunktionsberieche – aus denen Sie entsprechend Ihrer Projekte und Vorkenntnisse wählen können.

Beachten Sie neben den sechs Schulungen auch die regelmäßig stattfindende „MAXQDA Werkstatt“, in der aktive Teilnehmende Fragen zur Umsetzung eigener Projekte in MAXQDA stellen können.

In den Schulungen werden die Funktionen zunächst demonstriert und durch methodische sowie praktische Hinweise erörtert, bevor Sie diese anhand von Übungen an Beispieldaten testen können. Selbstverständlich können Sie jederzeit Fragen stellen und Diskussionen starten, auch projekt- und methodenspezifischer Art. Darüber hinaus erhalten Sie Tipps und Empfehlungen für die praktische Arbeit.

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In Kooperation von IZfB und docFORUM wird die Workshopreihe auch in 2024 wieder angeboten und durchgeführt von Dozent: Dipl.-Sozialwiss. Andre Morgenstern-Einenkel (Methoden Coaching Morgenstern)

Die Teilnahme an vorangegangenen Teilen der Schulungsreihe ist keine Voraussetzung und es können auch einzelne Workshops besucht werden. Die Schulung setzt jedoch, mit Ausnahme des Einführungsworkshops,  MAXQDA Kenntnisse auf dem Niveau einer Grundlagenschulung voraus: Projekte erstellen, mit Memos und Codes arbeiten, codierte Segmente finden. Grundlegende Computer- und Methodenkenntnisse sowie Kenntnisse der qualitativen Analysefunktionen von MAXQDA sind zudem von Vorteil.

• Aufgrund der Übungsdaten benötigen Sie nicht zwingend eigene Projektdaten. Sie können jedoch optional eigene Daten verwenden.
• Sie benötigen einen Computer mit der aktuellen MAXQDA-Version, die allen UDE-Angehörigen als Campuslizenz zur Verfügung steht.

Diese Werkstatt bietet die Möglichkeit projektspezifische Fragen und Probleme, die bei der Nutzung von MAXQDA auftreten, zu klären. Sie können Ihre eigenen Daten zu der Werkstatt mitbringen. Da möglicherweise auch ein gesamtes Team oder Projektgruppe eine Frage hat, besteht die Möglichkeit, neben den maximal drei aktiven Plätzen (mit Fragen) auch einige passive Plätze (nur zuhören) z. B. für weitere Projektbeteiligte anzubieten. 

Die MAXQDA-Werkstatt als persönliches Beratungsangebot steht ausschließlich Mitgliedern des IZfB und des dokFORUM zur Verfügung.

Nächster Online-Termin 24.09.2024, 9:00 - 10:30 Uhr

Weitere Termine in Planung.

MAXQDA I/VI-Grundlagen

Teil I macht Sie mit den Grundlagen der Software und damit gleichzeitig mit den Funktionen für die ersten Projektphasen vertraut. Es werden die Projekterstellung, die Arbeit mit Memos, Codes und codierten Segmenten sowie die Möglichkeiten der Datenexploration und der Suche nach codierten Segmenten erläutert und trainiert.

Inhalte:

• Projekterstellung & Datenimport
• Transkription von Audio- und Videodaten
• Codes erzeugen & Daten codieren
• Codesysteme anpassen
• Einfache Suche nach codierten Segmenten
• Memos schreiben & verwalten
• Textexploration (Wort-Explorer, Textsuche & Autocodierung)
• Kurzer Überblick über Aufbaufunktionsbereiche bzw. Inhalte der Schulungen II-VI

Voraussetzungen/Zielgruppe:

• Die Schulung setzt keine MAXQDA Kenntnisse voraus.
• Grundlegende Computer- und Methodenkenntnisse sind jedoch von Vorteil.
• Sehr wichtig für alle MAXQDA-Nutzer:innen, die noch keine Erfahrung mit der Software haben.
• Auch empfehlenswert für alle MAXQDA-Nutzer:innen, die schon autodidaktisch kleine Projekte mit MAXQDA umgesetzt, aber noch keine Ganztagsschulung der Grundlagen mitgemacht haben. I.d.R. berichten Teilnehmenden mit grundlegenden MAXQDA-Kenntnissen, dass auch sie einige neue Ideen und Funktionen mitnehmen konnten.

MAXQDA II/VI - Teamwork & Intercoder-Reliabilität

In dieser kürzeren Schulung steht die Frage im Zentrum, wie mehrere Personen gemeinsam an einem MAXQDA-Projekt arbeiten. Neben den Teamwork-Funktionen wird auch das (inhaltsanalytische) Gütekriterium und entsprechende MAXQDA-Tool der Intercoder-Reliabilität behandelt, was in vielen Teamprojekten, aber auch in manchen inhaltsanalytischen (oder zumindest an inhaltsanalytischen Gütekriterien orientierten) Projekten von Einzelpersonen relevant sein kann.

Inhalte:

• Rechte für Teammitglieder zuweisen mit Benutzerverwaltung
• Codesystem verteilen (ex-/importieren)
• Mehrere Projekte mit unterschiedlichen Dokumenten in ein Projekt zusammenlegen mit Projekte zusammenführen
• Parallel an Daten arbeiten mit Teamwork Exchange (Export/Import)
• Reliabilität ermitteln mit Intercoder-Übereinstimmung

Voraussetzungen/Zielgruppe:

• Die Schulung setzt MAXQDA Kenntnisse auf Niveau einer Grundlagenschulung voraus: Projekte erstellen, Daten importieren, mit Memos und Codes arbeiten, Suche nach codierten Segmenten.
• Sehr wichtig für alle MAXQDA-Nutzer:innen, die das Gütekriterium der Intercoder-Reliabilität anwenden sollen/ wollen.
• Sehr wichtig für alle MAXQDA-Nutzer:innen, die mit anderen Personen an einem MAXQDA-Projekt arbeiten.

MAXQDA III/VI - Codebasierte (qualitative & quantifizierende) Analysen

 Diese Schulung macht Sie zunächst in einem kurzen Block mit Aufbaufunktionen rund um Datencodierung und Codesystementwicklung vertraut. Anschließend werden im Hauptteil die verschiedenen Möglichkeiten gezeigt, codierte Daten qualitativ und quantifizierend auszuwerten. Der Fokus liegt also auf den codebasierte Auswertungsmöglichkeiten.

Inhalte:

• Codier-Entscheidungen und Codesysteme durch erweiterte Funktionen überarbeiten (Creative Coding, Smart-Coding-Tool)
• Induktive Codesysteme über Paraphrasen erzeugen
• Dokumentbezogene Code-Zusammenfassungen mit Summarys
• Fälle & Gruppen vergleichen
• Code-Statistiken und -Häufigkeiten
• Überschneidungen von Codes am Segment (sowie nahe Verwendung in den Daten) analysieren
• Code-Patterns (Muster, Kombinationen) analysieren
• Code-Abdeckung berechnen
• Kurzhinweis auf: Das Tool Questions-Themes-Theories zur klassischen Interpretationsarbeit
• Kurzhinweis auf: Codes vergleichen und Code Explorer

Voraussetzungen/Zielgruppe:

• Die Schulung setzt MAXQDA Kenntnisse auf Niveau einer Grundlagenschulung voraus: Projekte erstellen, Daten importieren, mit Memos und Codes arbeiten, Suche nach codierten Segmenten.
• Sehr wichtig für alle MAXQDA-Projekte, in denen sog. kategorienbasierte, codierende Auswertungsverfahren der qualitativen Forschung verwendet werden (z.B. Inhaltsanalyse, Grounded Theory Methodologie).
• Auch empfehlenswert für alle MAXQDA-Projekte, in denen sequenzanalytische (also von Haus aus nicht mit Kategorien/Codes arbeitende)

MAXQDA IV/VI - Variablen & Mixed Methods

Diese Schulung macht Sie mit Variablen für qualitative Daten (z.B. Hintergrundinformationen) und den Mixed-Methods-Funktionen (zur Kombination qualitativer und quantitativer Daten) vertraut, aber auch damit, wie MAXQDA zur Analyse von Umfragedaten (konkret zur Kategorisierung von Freitextantworten) verwendet werden kann.

Inhalte:

• Quantitative Daten hinterlegen mit Variablen
• Codes in Variablen transformieren (quantifizieren)
• Gruppen über Variablen konstruieren
• Gruppen variablenbasiert, qualitativ und quantitativ vergleichen
• Mittel- und Anteilswerte berechnen
• Ähnlichkeits- und Distanzmatrizen erzeugen
• Joint Displays erzeugen
• Survey-Daten importieren, Freitextantworten codieren und quantifizieren

Voraussetzungen/Zielgruppe:

• Die Schulung setzt MAXQDA Kenntnisse auf Niveau einer Grundlagenschulung voraus: Projekte erstellen, Daten importieren, mit Memos und Codes arbeiten, Suche nach codierten Segmenten.
• Sehr wichtig für alle MAXQDA-Projekte, in denen qualitative und quantitative Daten in der Analyse kombiniert werden (Mixed Methods) oder quantitative Datenmatrizen wie Umfragedaten im Zentrum stehen.
• Erste Lektionen auch empfehlenswert für alle MAXQDA-Projekte, in denen quantitative Hintergrundinfos an qualitative Daten gehängt werden sollen (z.B. Kurzfragebogendaten an Interviewtranskripte).

Dieser Teil macht Sie mit dem MAXDictio-Menü von MAXQDA vertraut, in dem die wortbasiert-automatisierten Analysen wie z.B. Worthäufigkeiten und Wortkombinationen zu finden sind. Diese sind im Allgemeinen für die Exploration von Textdokumenten und im Speziellen für linguistische Analysen (z.B. Wortschatzanalysen) relevant. Darüber hinaus wird auch die semi-automatische Codierung der Quantitative Inhaltsanalyse vorgestellt.

Inhalte:

• Worthäufigkeiten analysieren
• Stopp- und Go-Listen für Worte verwenden
• Häufigste Worte und Codes visualisieren mit Wortwolke und Codewolke
• Worthäufigkeiten und Autocodierung mit Diktionär
• Quantitative (diktionärbasierte) Inhaltsanalyse
• Dokumente und Gruppen visuell vergleichen mit Kategorien-Matrix-Browser und Wort-Matrix-Browser
• Dokumente oder Abschnitte eines Dokumentes visuell vergleichen mit Wort-Trends und Kategorien-Trends
• Analyse von
• Wortkombinationen
• Wortkombinationen visualisieren mit Word Tree und Keyword-in-Context

Voraussetzungen/Zielgruppe

• Die Schulung setzt MAXQDA Kenntnisse der Projekterstellung und des Datenimports voraus.
• Idealer-, aber nicht notwendigerweise sind auch Memos und Codes bekannt.

Zielgruppe:

• Sehr wichtig für alle MAXQDA-Projekte, in denen linguistisch oder quantitativ-inhaltsanalytisch gearbeitet wird sowie Wort- und Wortkombinationshäufigkeiten aus anderen Gründen von Relevanz sind.
• Auch empfehlenswert für alle MAXQDA-Projekte mit Textdaten, da MAXDictio zur ersten Exploration genutzt werden kann.

Details

Der letzte Teil der Schulungsreihe macht sie zunächst in einem kleinen Block mit den Report- und Exportfunktionen vertraut. Anschließend stehen im großen Block die verschiedenen „Visual Tools“ von MAXQDA im Zentrum. Visual Tools können einerseits bei der Exploration und Analyse von Daten helfen, indem Sie Überblicke generieren, uns den Wald (den wir vor lauter Bäumen nicht mehr sehen) aus der Vogelperspektive zeigen oder Muster sichtbar machen. Andererseits können Visual Tools auch genutzt werden, um Daten und Ergebnisse in Berichten, auf Postern etc. abzubilden.

Inhalte:

• Export- und Reportfunktionen
• Textdokumente visualisieren mit Dokument-Portrait und Codeline
• Dokumente, Sprecher:innen und Gruppen vergleichen mit Code-Matrix-Browser
• Codierverlauf von Textdokumenten vergleichen mit Dokumenten-Vergleichsdiagramm
• Dokumentabschnitte oder Dokumente vergleiche mit vergleichen mit Code-Trends
• Concept Maps automatisch oder manuell erzeugen mit MAXMaps
• Beziehungen von Codes als Cluster abbilden mit Codelandkarte
• Ähnliche Dokumente als Cluster abbilden mit Dokumentlandkarte
• Muster von Codes und Variablen aufspüren mit Profil-Vergleichsdiagramm
• Kurze Wiederholung der Visual Tools aus anderen Schulungsteilen: Code-Relations-Browser und Code-Statistiken /-Häufigkeiten (aus Schulung III), Wort- und Codewolken, Wort- und Kategorien-Matrix-Browser sowie Wort- und Kategorien-Trends (aus Schulung V)

Voraussetzungen/Zielgruppe

• Die Schulung setzt MAXQDA Kenntnisse auf Niveau einer Grundlagenschulung voraus: Projekte erstellen, Daten importieren, mit Memos und Codes arbeiten, Suche nach codierten Segmenten.
• Kenntnisse der für das jeweilige Projekt relevanten Aufbaufunktionen (Schulungen III - V) sind nicht notwendig, aber von Vorteil.

Zielgruppe:

• Sehr wichtig für alle MAXQDA-Projekte.

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